Resiliencia: Lo que no te mata, te hace más fuerte

Durante la carrera de magisterio no escuché nunca este término, y recientemente lo veo en muchos artículos de educación, en blogs, en las redes sociales, etc. Lo que me llevó a interesarme por él e indagar un poco más. En esta nueva entrada te traigo un primer acercamiento al concepto RESILIENCIA.

¿Qué es la Resiliencia?

Según el diccionario de la Real Academia Española, es la capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente perturbador o un estado o situación adversos.

Para la psicología positiva la resiliencia es la capacidad de recuperación y de crecimiento postraumático.

Según el Instituto Español de Resiliencia, la resiliencia es la capacidad de afrontar la adversidad creando los recursos psicológicos para salir fortalecidos y alcanzar un estado de excelencia profesional y personal.

Actualmente se la considera una capacidad natural del ser humano. Es lo que se ha denominado coloquialmente como “ver el lado bueno de las cosas”, saber aprender de las situaciones adversas y transformarlas en algo bueno para nuestro desarrollo personal.

¿Qué importancia tiene en educación?

Todo el que haya pasado por el sistema educativo sabe que hay situaciones que nos generan ansiedad, situaciones donde nos vemos bloqueados. Y no solo en la escuela, con la crisis muchas familias se ven sin recursos, sin casa y l@s niñ@s no permanecen ajenos a esto. Aquí es donde el concepto resiliencia cobra importancia.

El simple hecho de ser conscientes de que esta capacidad existe y su desarrollo supone una oportunidad para que nosotros y nuestro alumnado podamos superar los retos del día a día, estar preparados para afrontar de mejor manera las adversidades que nos depara la vida y que pueden llevar a deprimirnos.

Fragmento de la película "Diarios de la calle"

Por desgracia en la escuela (y en la sociedad en general) se suelen resaltar los fallos, lo que se hace mal. Pero para desarrollar la resiliencia hay que promover climas emocionales positivos, l@s maestr@s han de acompañar el proceso de evolución personal de l@s niñ@s, que acepten y sepan gestionar las situaciones diversas y complejas que se presentan en su vida escolar y personal.

El aprendizaje de la resiliencia se da a lo largo de toda la vida y es algo de lo que todos podemos beneficiarnos más allá de nuestras diferencias particulares. También es algo de lo que se podría hablar largo y tendido por lo que en futuras entradas indagaremos más sobre este interesante tema, como por ejemplo, cuáles son los pilares de la resiliencia y cuál es su base neurocientífica.

He terminado la carrera de magisterio ¿Y ahora qué?

¿Estás terminando o ya has terminado la carrera de magisterio y no estás seguro de cuáles son tus posibilidades profesionales?

Hoy te voy a hablar sobre las salidas profesionales que tiene magisterio, que no son tan pocas como se pueda llegar a creer.

Si bien la salida profesional más buscada es la docencia, tanto pública como privada, no todo el mundo quiere pasar por unas oposiciones mal planteadas y con escasa oferta de plazas o tiene “enchufe” para entrar en un colegio privado. Si, llévate las manos a la cabeza, lo he dicho. En la gran mayoría de centros privados y concertados si no tienes conocidos que te avalen difícilmente puedas trabajar en ellos.

Por suerte con la titulación de Maestro de Educación Primaria podemos optar a otros muchos trabajos:

- Tareas docentes en academias, centros educativos, en las fuerzas y cuerpos de seguridad, internados, centros de reinserción social, centros penitenciarios, embajadas y consulados, centros de rehabilitación de menores, escuelas-hogar.

- Asesorar a empresas en la creación de material lúdico y pedagógico, entornos virtuales de educación.

- Asesorar, planificar y desarrollar actividades educativas o culturales de entidades e instituciones públicas y privadas; programas de educación vial, educación en valores, programas para la formación de madres y padres, actividades extraescolares y de tiempo libre, programas de educación para la infancia hospitalizada, etc.

- Actividades lúdicas y recreativas en centros de vacaciones y campamentos de verano, en hostelería y turismo, actividades educativas en museos y galerías de arte, editoriales. Talleres de expresión plástica.

- Elaborar trabajos de documentación e información en bibliotecas, hemerotecas, medios de comunicación, oficinas de información.

Además de todo esto puedes probar suerte en el extranjero ya que hay demanda de docentes españoles. El norte de Europa ha incrementado en los últimos años su interés y cada vez hay más colegios españoles en países como Estados Unidos y Canadá.

Si por el contrario no quieres dejar el país y te sientes emprendedor, siempre puedes montar tu propia empresa. Podrías, por ejemplo, montar tu propia ludoteca donde l@s niñ@s aprendan jugando, realicen los deberes del cole mientras sus madres y padres trabajan.

Como ves, las salidas profesionales de la carrera de magisterio son muchas. Así que ya sabes, no todo está perdido para l@s maestr@s. Hay que ponerle un poco de ganas y creatividad.

¿Estudiar magisterio? Cualidades de un maestr@

Seguramente antes del examen de selectividad ya sabes qué quieres hacer. Si tu opción es estudiar en la universidad, es igual de probable que ya sepas qué carrera quieres elegir, o cuáles si manejas varias opciones. Pero si no sabes qué quieres estudiar y te sientes obligado a seguir estudiando, por favor no elijas magisterio.

¿Por qué te pido esto? Tristemente, existen más casos de los que te puedas imaginar sobre personas que eligen magisterio porque la sociedad nos presiona para que obtengamos un título superior y al no tener claro que opción seguir se decantan por la más “fácil” y lo pongo entrecomillado porque para nada es fácil si te lo tomas enserio y no vas solo a por el aprobado. 

Ahora bien, si te estás planteando estudiar magisterio o ya lo haces, sea cual sea la razón, te voy a describir las principales cualidades que para mí debe tener un maestr@. Y si te sientes identificado quizás sea la elección adecuada.

Un apunte más, la vocación no se descubre hasta después del primer contacto con una clase llena de niñ@s, o eso creo yo.

Siento darte la brasa con la intro, pero es una espinita que tenía clavada desde que comencé la carrera y no he podido dejar pasar la oportunidad :P.

Después de cuatro años de carrera, estudiando la difícil ciencia de la enseñanza (y los que me quedan…) he recopilado, las que a mi juicio, son las 6 principales cualidades como docente:

1. Paciente. La madre de todas las ciencias no puede faltar en ninguna profesión y como comprenderás estar a cargo de 25-30 niñ@s y todas sus individualidades no es moco de pavo. L@s maestr@s han de ser personas pacientes por naturaleza y si la paciencia no es tu fuerte seguramente aprenderás a desarrollarla.

2. Buen comunicador. Definitivamente hay que saber comunicar. Si eres de l@s que tienen pánico a hablar en público, no te preocupes que como dice el refranero: “la práctica hace al maestro”, todo es proponérselo. Pero además de saber hablar, la comunicación ha de ser bidireccional, por lo que también hay que saber escuchar e interpretar las variopintas respuestas de nuestr@s alumn@s. Hay que tener en cuenta que también deberemos comunicarnos (frecuentemente si es posible) con los padres y las madres de l@s peques y con l@s demás compañer@s del centro.

3. Dinámico, creativo y motivador. Estas tres las pongo juntas porque guardan relación directa (y no quiero que se te haga muy largo ;D). Si es difícil mantener la atención de un adulto imagínate mantener la de 25-30 niñ@s. Debemos saber qué les motiva, cómo incluir eso en nuestra programación, y no quedarnos con la primera fórmula que nos funcione ya que pronto dejará de hacerlo si la usamos a menudo.

4. Conocedor de la materia. Si un docente no tiene el conocimiento necesario sobre la materia que enseña ¡Apaga y vámonos! Aquí también entra la disposición a la formación continua. Como maestr@s no tenemos que dejar de aprender NUNCA y por el bien de nuestro alumnado tenemos que ir renovándonos periódicamente.

5. Empático y cercano. Es muy importante que l@s alumn@s se sientan seguros en nuestra presencia y sean capaces de preguntarnos y pedirnos consejo abiertamente. Ten en cuenta que pasan mucho tiempo en la escuela y a menudo pasamos nosotros más tiempo con ell@s que sus familias, por lo que nos convertimos en un pilar básico de su vida social. Además, está claro que si se sienten libres de preguntar nos daremos cuenta de sus dudas, dificultades, etc. Una parte importante del feedback en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Todo esto sin perder la entereza y la autoridad, es necesario mantener un equilibrio por la facilidad con la que l@s niñ@s “pierden los papeles”.

6. Capacidad de trabajo. Si te crees que enseñar es coger el libro de texto, leerlo y después mandar ejercicios para luego ir a tu casa a echar la siesta… lo llevas claro. La capacidad de trabajo es imprescindible. Un maestr@ debe planificar, investigar, orientar, evaluar y un largo etc. Hay que ser consciente de que debemos atender de forma individual y grupal a la clase, por lo que hay que estar atentos a las individualidades de cada uno sin desatender a los demás. Y esto requiere de mucho trabajo.

Existen muchísimas más cualidades y es difícil ponerle un orden de preferencia ya que todas son igual de importantes. Si me he dejado alguna que para ti es importante házmelo saber, deja tu comentario. Estaré encantado de leerlos todos y contestar.

Presentación y propósito del blog

¡Hola Mundo! Me estreno como bloguero y en este mi primer post quería presentarme y contaros un poco cuál será el propósito del blog.

Me llamo Carlos y tengo 25 años. Como ya habréis descubierto por el título soy maestro. Nací en Neuquén (Argentina) pero con 8 añitos llegué a España, la que desde entonces ha sido mi tierra. Aunque de vez en cuando, y siempre que mi bolsillo me lo permite, me gusta escaparme y recorrer mundo. 

Ahora que ya sabéis un poquito sobre mí, queda contaros la temática del blog. Básicamente escribiré sobre temas relacionados con la educación. Concretamente, quiero escribir para esos miles de estudiantes que están haciendo magisterio, o bien quieren empezar para ayudarles en todas las dudas que puedan surgir. También puede ser interesante para maestros que ya están ejerciendo su profesión y para las mamás y los papás.

Mi idea es empezar con las dudas que a mí me fueron y me van surgiendo y, a medida que os animéis a participar (lo cual me haría muy feliz :D) y plantearme temas, resolver  vuestras dudas y atender vuestras inquietudes. También iré compartiendo noticias, artículos e impresiones referentes a la educación y sus protagonistas.

Empiezo este nuevo proyecto con mucha ilusión, espero que os guste y resulte de ayuda.